理解孩子的心理

两千年前的孔子就倡导了因材施教。孔子的教学中经常通过谈话、观察、了解学生的志向、思想、言行。教育中理解孩子的心理,才能真正达到教学育人的目的。

当你看到你的孩子在床上蹦跳狂欢,把地板砖当成创作画板,或把自己塞进纸箱里开赛车时,你的第一反应是什么?我相信你不会以为这些是孩子的恶作剧,毕竟在他们眼里,还没有床铺、地板砖或纸箱的概念。

美国知名趣味博客Pleated-jeans的博主看到了蕴含在其中的矛盾——孩子看到的,往往与大人眼中的世界大相径庭。他用下面这组对比图幽默地揭示了这个现象(左边是我们的视角,右边是孩子的视角):

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(以上皆为网络图片)

如果你是家长,看到这些有趣的对比,你有可能不止一次笑了,想到你的孩子如何看待世界。无论是仰望云,看到大象,他们对科学的理解可能是圣诞老人出现在屋顶上如此等等。孩子和成人生活在一个不同的世界。

谁说他们是错误的?很多时候我门都想回归到孩子的那个世界生活,天真和简单的生活。我们要承认这是孩子生动的想象力,让他们感知不同的事情,事实上,他们能感知到的比这个更多。

根据英国谢菲尔德大学大学的一项新的科学研究,,孩子对这个世界确实有不同的看法,直到他们大约是13岁,他们看待世界才会慢慢接近于成人世界。

杰夫漫画了有趣地勾勒出孩子如何看待事物如何不同于成人。