两千年前的孔子就倡导了因材施教。孔子的教学中经常通过谈话、观察、了解学生的志向、思想、言行。教育中理解孩子的心理，才能真正达到教学育人的目的。
当你看到你的孩子在床上蹦跳狂欢，把地板砖当成创作画板，或把自己塞进纸箱里开赛车时，你的第一反应是什么？我相信你不会以为这些是孩子的恶作剧，毕竟在他们眼里，还没有床铺、地板砖或纸箱的概念。
美国知名趣味博客Pleated-jeans的博主看到了蕴含在其中的矛盾——孩子看到的，往往与大人眼中的世界大相径庭。他用下面这组对比图幽默地揭示了这个现象（左边是我们的视角，右边是孩子的视角）：
（以上皆为网络图片）
如果你是家长，看到这些有趣的对比，你有可能不止一次笑了，想到你的孩子如何看待世界。无论是仰望云，看到大象，他们对科学的理解可能是圣诞老人出现在屋顶上如此等等。孩子和成人生活在一个不同的世界。
谁说他们是错误的？很多时候我门都想回归到孩子的那个世界生活，天真和简单的生活。我们要承认这是孩子生动的想象力，让他们感知不同的事情，事实上，他们能感知到的比这个更多。
根据英国谢菲尔德大学大学的一项新的科学研究，，孩子对这个世界确实有不同的看法，直到他们大约是13岁，他们看待世界才会慢慢接近于成人世界。
杰夫漫画了有趣地勾勒出孩子如何看待事物如何不同于成人。